“地球有多重?”一個小學二年級的學生問。他的老師也不知道答案,就用最高明的教學技巧來應付:“這是個很有意思的問題,大家回去想一下,看看明天誰能回答。”   那天下午,老師到圖書館去,好不容易才找到答案。第二天,她問學生有沒有人知道答案,結果沒有。于是老師很得意地宣布答案。學生聽了都沒講話法律諮詢,但提出那問題的小男孩又問了:“有沒有把人也計算在內?”

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